婴儿的启蒙教育进行方法
一月
大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛跟踪走动的人。
二月
大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)。精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻。适应能力：立刻注意大玩具。语言：能发出a、o、e等元音。社交行为：逗引时有反应
三月
大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。适应能力：眼睛跟红球可转180度。语言：笑出声。社交行为：模样灵敏、见人会笑
四月
大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻。精细动作：摇动并注视拨浪鼓。适应能力：偶然注意小丸、找到声源。语言：高声叫、咿呀作声。社交行为：认亲人
五月
大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。精细动作：抓住近处玩具。适应能力：拿住一积木注视另一积木。语言：对人及物发声。社交行为：见食物兴奋
六月
大运动：俯卧翻身。精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木。适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找。语言：叫名字转头。社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸。