做乡村里的守望者——记浉河区最美乡村教师凌莉

金色九月，秋高气爽。9月28日，在浉河区谭家河乡第三中心小学，干净整洁的小院，灯光明亮的教室，学生朗朗的读书声在校园里回荡。教师凌莉一头干练的短发，正在与同事探讨教学内容。

凌莉正在为学生们讲课

在第38个教师节，从教25年的“中小学高级教师”“省级骨干教师”——凌莉，荣获“2022年浉河区最美乡村教师”。

“我从执教至今，一直扎根农村教学一线，担任班主任及语文学科的教学工作。作为一名教师，我为我的职业而骄傲。”回忆起1998年刚入职时的情景，凌莉历历在目：“我毕业后，直接被分配到谭家河乡大桥村小学任教。那是一所藏在偏僻山坳里的小学，距离我家十多公里，途中还要徒步翻越两座山，往学校去的路崎岖不平，一到雨雪天泥泞不堪，教室昏暗简陋，生火做饭和冬天取暖都得靠自己去山上捡柴，吃水要去很远的山脚下去打，生活条件非常艰苦。在那些没有电视机、手机，更没有网络的日日夜夜，孩子们是我唯一的慰藉！”

凌莉与同事探讨教学内容

“乡村教师的工作，除了关心学生们的学业与生活，对于留守儿童心理方面的疏导更是不可或缺。我经常号召学生们参与集体活动，利用课余时间做游戏、唱歌、舞蹈等。在儿童节的时候，专门组织学生们走出大山去参加文艺汇演。孩子们因此变得越来越自信活泼，同时也感染着身边其他的同学。”凌莉说，在农村的长期教学工作，让她能够敏锐察觉到学生的问题。为了更好地和孩子们沟通，她经常和学生一起在学校食堂就餐，利用午休时间为后进生做心理辅导，引导他们正确认识所面临的学习困境。

谈及家庭，凌莉感到自责：“因为全身心地投入到学生和工作上，没有时间照顾自己的孩子。我永远忘不了那个寒冷的夜晚，查完校寝抱着两岁的孩子下楼时不慎摔倒，和孩子一起滚下楼梯的场景。在他的成长过程中，作为母亲，我的陪伴太少，尽的义务也太少。” 

凌莉为学生们指导作业

“从教至今，我不后悔自己这个选择。乡村学校条件艰苦，这正是我们坚守的价值和意义所在。”25年，无数个日日夜夜，凌莉在平凡而艰苦的岗位上，始终坚守着三尺讲台，默默地奉献，辛苦地耕耘，践行着一名普通党员教师的使命，把自己的青春和智慧都奉献给农村教育事业。（叶楠）