面对死亡，所有人都很害怕和畏惧。可是，谁都没有办法逃离这个事实。仿佛，活着只是离死亡越来越近而已。当面对亲人的死去，心中的那些悲伤是否该让孩子知晓呢?当面对孩子天真的询问时，又该如何去解答这些问题?
1月底刚结束开心的准备周末带小温馨和姐妹几个聚会，可无奈，在周六的早晨，馨爸接到了公公的电话，告诉我们今天必须要赶回来，老太可能不行了。匆匆收拾了一下，打了个电话给馨婆，让她下午和我们一起回去。馨爸以为下午回去也应该能见到老太最后一面，可当我们到家之后，却发现家里围满了人。耳边响起了悲痛人心的哀悼旋律，看到那个又大又明显的字祭奠映入眼前时，我的心隐约颤抖着，不敢相信，老太的最后一面我们居然错过了。
也许，这将是我们终生的遗憾吧。虽然许多人都说老太88岁了，活到这个岁数算是一件喜事。我相信，每个人在得知生命即将枯萎的时候，心里都充满着纠结和渴望。渴望生，纠结到底自己还有多少时间能活着。
在送老太去殡仪馆的路途上，外甥问他妈妈，老太去哪了?我们都告诉他，去了天堂。他又问：天堂是在天上吗，我们还能看到她吗?我们沉默着，谁都没去回答。外甥皱起眉头，自言自语着：是不是以后我们所有人都要上天堂汇合呢?看他那般好奇，我说：老太去找老太爷了，以后他们都会在天上看着我们，保佑着我们。外甥很开心，恍然大悟似得回答：哦~
死亡是生命的一部分，或许趁这样的机会，我们也可以给孩子传递一些生命的教育。看着老太火葬到抱着她的骨灰安葬，那一刻，我发现当生命走到了尽头，曾经所有的所有都皆是一场空。原本婆婆是觉得这样的场面还是多让小温馨呆在房间里为好，老在外面走，会怕影响到她。只是后来，被我说服了。在我看来，小温馨就是老太的重孙女，她有这个义务和责任陪伴老太最后一程。而且，我也希望能够借此让她明白，死亡是个什么样的概念。
或许，现在的她还很小，看到这些画面也记忆模糊。可至少，她有才参与，偶尔想起她也能够明白，生命和死亡原来是这样的一个过程。当身边的亲人离逝时，那种无奈心酸，那种害怕畏惧，可是面对现实，我们只能赤裸裸的去接受。这样的过程很残酷，却又不得不去面对。我希望小温馨可以明白，这个世上，谁都不能永远活着，是人都有死去的那一天。包括父母，不管谁先死，活着的那个人都应该为了自己的责任和义务安排好亲人的葬礼。
我知道，面对死亡很残酷，我们都想保护好孩子纯真的心灵。只是，生命就是这样残酷，没有人永远陪伴谁，我抱着小温馨围绕着老太走了一圈，小温馨眼神呆滞的看着，她的脑海里也在思考着。我鞠了鞠躬，她也模仿着我低下了头。此刻，我相信她已经明白这样的氛围是庄严而又慎重的，所以她表现的很乖，很好。她好奇的看着四周，每个人的眼睛里都包含着泪花，奶奶的声音哭得很响亮，老太走了，我们为了悼念她，怀念她，哭泣和悲伤并非不好，情绪也是人的一部分，此刻我们悲痛万分，但是，这样的痛苦终究会过去。带孩子参加葬礼，我也是希望她可以明白，死亡是痛楚的，可是我们必须要去接受这样的痛苦。
外甥问我，舅妈，老太走了她还会回来吗?我看着天真的孩子真是不知道该如何回答他这样的问题。不过，我还是委婉的告诉他：不回来了，她在那里有家，会过得很开心快乐。外甥又问：那我们是不是也会死呢?我摸了摸他的头，顺应点了点头，说：是啊，我们都会死，只是那要等好久好久了。不过，不管去哪，你的爸妈都依然陪在你身边，你不必去害怕。外甥笑着说：那样啊，那样我就不害怕，因为只要有爸爸妈妈在，我就不害怕。看着孩子天真的牟孔，我又陷入了无限的沉思之中......
我想如果真的要死去，我肯定最放心不下的就是小温馨了。我也曾抗拒过亲人的离去，感受生命的残酷。有时，我也很无奈：为何要死亡呢，为什么我们不能就好好的活着，永远在一起。为什么要残酷的带走一个又一个生命，这是为什么?
当家人带我去参加外公的葬礼后，看着身边的妈妈哭成了泪人一样，我仿佛明白了一些。当时我觉得，还好，还好自己的父母还在身边，还好我们还在一起，还好此刻我们都是安全的。再多的不舍和难过都没办法阻止这样的事件发生，死亡确实很可怕，让人畏惧。可是，我们更应该从中明白生命的意义。
一到过年大家就禁止谈论那些已过世的亲人，甚至不愿意提起大家曾一起的亲密时光。还有的小孩无意间的言语都会引来家长的一阵责备。我觉得大可不必这样谨慎。我们应该让孩子明白死亡并没有那么可怕，人死虽不能复生，可是我们曾在一起时的点点滴滴依然就像在昨日那样，永远活在大家的心目中。
不知道以后小温馨会不会也问我这样的问题，对孩子来说，这个世界充满着无知和天真。他们的心里不晓得死亡的概念，但是他们会从身边人的神情行为上去发觉。告诉孩子，生命的意义非凡，虽然我们的亲人去世了，但是她依然停留在我们的记忆深处。死亡就像冬天的雪花一样，今天下，明天太阳一出来便就融化。死亡是生命里的一部分，勇敢接受，坚强面对，生命总是充满希望的，不会因为谁的离去而结束。
有人说：生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。越来越觉得生命教育是个很关键的部分，我们应该多对孩子灌输正确的生命观，培养他们尊重生命热爱生命意识。面对亲人死亡，无需太刻意不让孩子参与，告诉孩子，其实亲人并未离去，我们血液里还流淌着他们的血，我们是他们生命的延续，通过亲人死亡这件事也可以教会孩子如何生活。
